ප්‍රශ්නය
කිතුණුවන් දරුවන්ට ඉගැන්වීම (ප්‍රගුණ කිරීම) පුරුදු කරන්නේ ඇයි?
පිළිතුර
ඉගැන්වීමෙහි (ප්‍රගුණ කිරීමෙහි) නිර්වචනය වන්නේ “ධර්මයේ හෝ මූලධර්මවල ඇති උපදෙස්; පක්ෂග්‍රාහී හෝ දෘෂ්ටිවාදී දෘෂ්ටිකෝණයක් ඇති කිරීම” යන්නයි. එම කරුණු විවේචනාත්මකව සලකා බැලීමේ හැකියාව ලබා නොදී සත්‍යය ලෙස කරුණු දැක්වීමේ ක්‍රියාව ලෙස උපදේශනය සැලකේ. මේ විදිහට අපි හැමෝම ළමයින්ට උගන්වනවා. අපි ඇඳීමට ඇඳුම්, නිදා ගැනීමට ඇඳන් සහ සෙල්ලම් කිරීමට සෙල්ලම් බඩු ඉදිරිපත් කරමු. සෑම සමාජයක්ම ගොඩනඟා ඇත්තේ එහි පුරවැසියන්ට එකිනෙකා සමඟ පහසුවෙන් සම්බන්ධ වීමට සහ පොදු අරමුණු සඳහා එකට වැඩ කිරීමට ඉඩ සලසන මූලධර්ම පදනමක් මත ය. කිතුණු දෙමාපියන්ද ඊට වෙනස් නොවේ. ඔවුන්, වෙනත් ඕනෑම දෙමාපියෙකු මෙන්, සාමය හෝ පහසුව සහතික කිරීම සඳහා බොහෝ විට අත්තනෝමතික නීති පනවයි. කිතුණු දෙමාපියන්ද තම දරුවන්ට කිතුණු ආගමට හුරු කරන්නේ විශේෂිත හේතු තුනක් නිසාය.
ඔවුන් විශ්වාස කරන්නේ කිතුණු ධර්මය සත්‍යය බවයි. සත්‍යය ඉගැන්වීම ඕනෑම දෙමාපියෙකුගේ ඉලක්කය විය යුතුය. වෙනත් ආකාරයකින් කිරීම හොඳම කම්මැලිකම සහ නරකම අපයෝජනයයි. කිතුණු දෙමාපියන් තම දරුවන්ට කිතුණු ආගම උගන්වන්නේ එය සත්‍ය බව ඔවුන් විශ්වාස කරන බැවිනි. පළමු කොරින්ති 2:12-13 පවසන පරිදි, “දැන් අපට ලැබී ඇත්තේ ලෝකයේ ආත්මය නොව, දෙවියන්වහන්සේ විසින් අපට නොමිලයේ දෙන ලද දේ අප තේරුම් ගන්නා පිණිස දෙවියන්වහන්සේගෙන් පැමිණි ආත්මය ය. තවද අපි මෙය උගන්වන්නේ නැති වචනවලින් කියමු. මනුෂ්‍ය ප්‍රඥාව, නමුත් ආත්මය විසින් උගන්වනු ලැබේ, අධ්‍යාත්මික සත්‍යයන් අධ්‍යාත්මික අයට අර්ථකථනය කරයි.” සත්‍යය ඉගැන්වීමෙන් දෙමාපියන් තම දරුවන්ට ආදරය හා ගෞරවය පෙන්වයි.
කිතුනු ධර්මය අවබෝධ කර ගැනීමෙන් දරුවන්ට ප්‍රයෝජන ලැබෙනු ඇතැයි ඔවුහු විශ්වාස කරති. කිතුණු ධර්මය සත්‍ය නම්, ඒ ගැන ඉගෙනීම ප්‍රයෝජනවත් වනු ඇත. දෙවියන්වහන්සේ, මනුෂ්‍යත්වය, පාපය සහ ගැලවීම පිළිබඳ පුහුණුව ලබා ගැනීම අතිශයින්ම වැදගත් වේ. ශුද්ධ ලියවිල්ල මෙම පුහුණුව ලබා දෙයි. දෙවන තිමෝති 3:16-17 පවසන්නේ, “දෙවියන්වහන්සේගේ මනුෂ්‍යයා සෑම යහපත් ක්‍රියාවකටම සමර්ථව සිටින පිණස, සියලු ශුද්ධ ලියවිල්ල දෙවියන් වහන්සේ විසින් ප්‍රශ්වාස කර ඇති අතර, ඉගැන්වීමට, අවවාද කිරීමට, නිවැරදි කිරීමට සහ ධර්මිෂ්ඨකමේ පුහුණු කිරීමට ප්‍රයෝජනවත් වේ.” දරුවා සහ කිතුණු ධර්මය අතර සම්බන්ධතාවයක් තිබිය යුතුය - දරුවා තම විශ්වාසයන් ඉගෙන ගනී, පිළිගනී සහ ජීවත් වේ. සම්බන්ධතාවය කිසියම් කොටසකින් බිඳ වැටුණහොත්, ඉගැන්වීම නිෂ්ඵල සමපේක්ෂනයක් බවට පත්වේ.
ඔවුන් විශ්වාස කරන්නේ ඔවුන් ඔවුන්ගේ විශ්වාසයන් අනුව ජීවත් වන බවයි. ප්‍රයෝජන ලැබීම සඳහා දරුවා කිතුණු ධර්මයේ ක්‍රියාශීලීව යෙදිය යුතු සේම, දෙමාපියන්ද කළ යුතුය. ඔවුන්ගේ දරුවන්ට ඔවුන්ගේ ඇදහිල්ල අවබෝධ කර ගැනීම මෙයට ඇතුළත් වේ. ද්විතීය කථාව 6: 7-9 පවසන්නේ, “අද මා ඔබට අණ කරන මේ වචන ඔබේ හදවතේ තිබිය යුතු ය. ඔබ ඒවා ඔබේ දරුවන්ට කඩිසරව උගන්වා, ඔබ ඔබේ නිවසේ හිඳගෙන සිටින විට සහ ඔබ ඇවිදින විට ඒවා ගැන කතා කරන්න. ඔබ සයනය කරන විටත් නැඟිටින විටත් ඒවා ඔබේ අතේ ලකුණක් ලෙස බැඳ, ඔබේ ඇස් අතරේ ඒවා විය යුතු ය, ඔබේ නිවසේ උළුවහු කණුවල ද දොරටුවල ද ඒවා ලියන්න.” දෙමව්පියන් කිතුණු ධර්මය විශ්වාස කරන්නේ නම් සහ අනුගමනය කරන්නේ නම්, ඔවුන් එම විශ්වාසයන් ලබා දීම සඳහා ශුද්ධ ලියවිල්ලේ ඇති අවවාදය විශ්වාස කර අනුගමනය කරයි.
කිතුණු දෙමාපියන් තම දරුවන්ට කිතුණු ආගමට හුරු කරන්නේ ඔවුන් කිතුණු ධර්මය සත්‍ය බව විශ්වාස කරන නිසාත්, කිතුණු ධර්මය අවබෝධ කර ගැනීම තම දරුවන්ට ප්‍රයෝජනවත් වනු ඇතැයි ඔවුන් විශ්වාස කරන නිසාත් ය. කැලඹීම් සහ ප්‍රචණ්ඩත්වය ඇති ලෝකයක, කිතුණු දෙමාපියන් ශුද්ධ ලියවිල්ලේ දී ඔවුන්ට දෙන පොරොන්දුව තදින් අල්ලාගෙන සිටිති: “දරුවා යා යුතු මාර්ගයේ පුහුණු කරන්න; ඔහු වයසට ගියත් ඔහු එයින් ඉවත් නොවේ”" (හිතෝපදේශ 22:6). ක්‍රිස්තුස්වහන්සේගේ අනුගාමිකයෙකු වීමට විවේචනාත්මක චින්තනයට භූමිකාවක් ඇත; සෑම දරුවෙකුම ක්‍රිස්තුස් වහන්සේව අනුගමනය කිරීමට පෞද්ගලික තීරණයක් ගත යුතුය. එම තේරීමේ වැදගත්කම පැහැදිලි කිරීම දෙමාපියන්ගේ වගකීමකි. මෙය කිරීමට වඩාත්ම ඵලදායී ක්‍රමය වන්නේ ශුද්ධ ලියවිලිවල ඉගැන්වීමයි.
English
කිතුණුවන් දරුවන්ට ඉගැන්වීම (ප්‍රගුණ කිරීම) පුරුදු කරන්නේ ඇයි?
